盛夏启航，逐梦临床。近日，康复学院650余名大三学子在教师护送下，分批奔赴川渝及北京、上海、广东、江苏等地42家合作医院，正式开启临床顶岗实习。此次全员实岗历练，是学院“识岗-试岗-实岗”三段递进实践教学体系的核心落地环节，也是学院深化校院协同育人、构建招生-培养-就业全链条一体化人才培养模式的重要实践成果。

实践育人是医学康复人才培养的核心环节。近年来，学院紧扣立德树人根本任务，对接医疗卫生行业岗位能力要求，聚焦高素质康复技术技能人才培养目标，联合合作医院共建阶梯式、递进式实践教学体系，推动招生入口、培养过程、就业出口深度联动，实现人才培养全周期闭环管理。低年级阶段以“识岗”锚定职业定位，结合入学专业教育、临床岗位认知体验，帮助学生建立职业认同、明晰成长路径，筑牢专业思想基础，实现招生与培养的平稳衔接；中年级阶段以“试岗”强化专业技能，通过阶段性跟岗实训、专项技能实操演练，推动理论知识向实践能力转化，提升人才培养与岗位需求的适配度；高年级阶段以“实岗”实现能力蜕变，通过全周期临床顶岗实习，推动教学场景与临床岗位无缝对接，打通人才培养到就业上岗的“最后一公里”。三段模式层层衔接、循序渐进，全面落实“早临床、多临床、反复临床”的医学教育理念，全方位提升学生的职业素养、专业技能与岗位胜任力。

为保障实习工作安全有序、提质增效，学院建立全周期、全方位实习管理服务体系。学生赴岗阶段由教师全程护送至各实习点；实习期间，管点教师常态化排查住宿、用电、消防等安全隐患，守牢实习安全底线。学院与各合作医院建立“日报告、周联动”动态管理机制，落实三方协议签订、住宿保障、日常管控等精细化服务，全方位护航学子实习成长。

实习准备期间，学院与各合作医院开展专项座谈，围绕三段实践教学衔接优化、临床带教质量提升、校院联合育人机制完善等核心议题深入交流，在课程共建、教学共担、质量共评、就业共促等方面达成共识，进一步健全校院协同育人长效机制，夯实实习教学质量根基，推动人才培养标准与行业岗位需求同频共振。

从识岗初探职业、试岗积淀能力，到实岗全真历练、锤炼过硬本领，三阶成长体系实现了学生职业素养与专业技能的阶梯式提升。学院寄语全体实习学子，立足临床岗位深耕专业本领，勤学善思、笃行实干，在一线实践中淬炼匠心、增长才干，以青春之力践行医者初心。下一步，学院将持续深化校院协同育人机制，不断优化“识岗-试岗-实岗”三段递进实践教学体系，推动招生、培养、就业全链条深度融合，为区域卫生健康事业输送更多高素质康复技术技能人才。